Bio
Ik (° 1989) studeerde in 2013 af te Gent aan de Arteveldehogeschool als logopedist.
Ik deed stage in de revalidatiecentra CAR Sint-Lievenspoort en CAR Impuls te Gent. Daar leerde ik werken met dove en slechthorende kinderen, kinderen met taal- en spraakontwikkelingsstoornissen, een lichte mentale beperking, ADHD en complexe ontwikkelingsstoornissen. Daarnaast deed ik stage in het AZ Sint-Jan te Brugge waar ik ervaring kreeg in de neurogene spraak- en taalstoornissen, dysfagie en cognitieve problematiek.
Ondertussen deed ik in het werkleven reeds ervaring op in het GON-onderwijs en in de revalidatiesector waar ik voornamelijk kinderen met een complexe ontwikkelingsstoornis begeleid (taal- en spraakstoornissen, schoolse vaardigheden, ADHD, autisme, verstandelijke beperking).
Daarnaast werk ik in een zelfstandige praktijk waar ik voornamelijk
kinderen met taal-, articulatie-, myofunctionele en schoolse problemen begeleid. Zo school ik me regelmatig bij zodat deze doelgroep van kleuters en lagere schoolkinderen therapie op maat krijgt.
Als logopedist ben ik lid van de werkgroep 'logopedische begeleiding van baby's en peuters met schisis', een onderzoeksgroep gericht op de preventie van communicatieve problemen en verbetering van de begeleiding bij articulatie- en myofunctionele stoornissen.
Cursussen/Bijscholingen
- 2016 Voorstelling nieuwe test ST 1-6, SpellingTest 1e-6e leerjaar
- 2016 Voorstelling nieuwe test TMMR 2-6, Test Meten en Metend Rekenen 2e-6e leerjaar
- 2016 Kloklezen, hoe problemen detecteren en begeleiden?
- 2016 Maal- en deeltafels en beginnend breukenonderwijs met rekentrappers
- 2016 Rekenen met rekentrappers in het 1ste, 2de en 3de leerjaar
- 2016 Logopedie en tandheelkunde: Oro-myofunctionele therapie
- 2016 Logopedie bij jonge kinderen: stimuleren van communicatieve interactie en taal
- 2016 Opleiding eet- en drinkproblemen bij jonge kinderen
- 2016 Taalpragmatiek bij kinderen: stimuleren van taalgebruik en communicatievaardigheden
- 2016 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 100
- 2016 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 20
- 2015 Preventie van communicatieve problemen via de 'Parent Focused Approach'
- 2015 Introduction to the PROMPT technique
- 2015 Hanen oudercursus 'Praten doe je met z'n tweeën' (PDMT)
- 2015 Trainingscursus TypTien
- 2015 Digitale apps binnen een didactische en therapeutische context
- 2015 Rekenzwakke kinderen leren omgaan met de rekenwereld tot 1000
- 2015 De ‘Parent Focused Approach’ Logopedische begeleiding van baby’s en peuters met schisis
- 2014 Hodson & Paden: onderzoek en behandeling van onverstaanbare kinderen
- 2014 Fonetische en fonologische articulatietherapie creatief en communicatief bekeken
- 2014 Morfosyntaxis: een creatieve verkenning in communicatief gerichte taaltherapie bij kinderen
- 2014 Studiedag hulpmiddelen, revalidatie- & oefenmateriaal voor dove en slechthorende kinderen
- 2011 Initiatiecursus tot de Vlaamse Gebarentaal, Arteveldehogeschool, Gent